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“经济学家”解释说,为什么英格兰正在改革其学校系统2016年3月29日

2018-11-06 07:06:06 

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3月17日,政府对英格兰学校体系进行了一系列改革,其中包括几十年来对治理最彻底的改革

根据该计划,所有的学校将成为院校,国家资助的机构大多是不受政府控制,并可以设置自己的课程和支付,到2022年这一消息激起惊愕:超过13万人签署了一份请愿书,反对修改; 3月23日,还有一小部分人在威斯敏斯特亲自登记反对

为什么政府决定进行如此广泛的改革

看待这些建议的一种方式是作为长期努力的最新努力(可以追溯到20世纪80年代后期),以增加学校的自主权

这种改革的动机是希望免费学校进行创新,并通过增加竞争来提高标准

第一个学院是2002年在工党政府下创立的

但直到保守党领导的联盟,学院才成为学校规定的重要组成部分

当迈克尔·戈夫,改革的冠军,是教育部长在2014年去掉有大约4000院校,当他在2010年上任还有很长的路还是要走的人数几乎增加了20倍:中学目前59%只有17%的小学是学院

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然而,这些建议不仅仅是现有政策的延伸

戈夫先生的改革试图将学校从当地政府的限制中解放出来,希望他们能够继续发展

相比之下,新提案提出了一个更密切管理的体系

它们包括一系列措施来支持困难学校,特别是贫困地区的困难学校

更重要的是,绝大多数人将加入“多学院信托基金会”,这些慈善团体运行学校连锁

政府希望鼓励这样的连锁店,因为他们允许优秀的管理人员管理更多的学校,并提供有效教学传播的框架

他们也可能会增加问责制度:提案包括引入排名表以链接排名的计划

但是,只有最好的连锁店才能够持续提升学生的成绩

在扩大系统的同时提高标准将是棘手的

事实上,许多人怀疑政府将能够刺激创造足够数量的良好连锁店,特别是在农村地区和小学

有些人还认为,教育部将在短短六年内努力将16,000所学校改为学院

增加供应链的一种方法是改善私营部门管理学院的激励措施

但政治反对意味着不可能很快发生